Lic. Escultura y Carnaval III

 

Se trabaja la máscara como la dialéctica que se da, en un objeto, entre las actitudes de ocultamiento y exhibición que manifiesta un estado en el portador ya que se vive desnudo de cuello para arriba, una parte del todo como si ahí estuviera condensado, abreviado, sugerido todo lo que somos. En este sentido es un artefacto simbólico mediador en la expresión de los sentimientos que se gestan en el ser humano todo aquello que no logra insertarse en las formas sociales convencionales una forma de representar el drama de la vida en sus múltiples aspectos y como un elemento esencial del carnaval. Es una forma de revelar a veces nuestro verdadero yo.

Además la máscara nos ofrece la posibilidad de puestas en escena donde las paradojas, las ambiguedades y las contradicciones son estimuladas, acciones íntimamente relacionadas con el performance que está ligado al arte conceptual, a los happenings, al movimiento artístico fluxus events y al body art.

El Artesano (2008), libro de referencia de RICHARD SENNETT, nos dice que el diestro manejo de herramientas y materiales favorece el auto-control que es la base de todo proceso civilizador que, la mano representa la herramienta básica del artesano, pero es un acto activo en el que el ojo, el cerebro y extremidad están íntimamente imbricados, su libro ejemplifica desde el técnico de laboratorio hasta el diseñador de código Linux, es toda una declaración de intenciones, son entre otras consideraciones por las que es un libro de interés para la asignatura.

Estudio de bocetos con una temática en relación al carnaval con tres puntos de vista: frontal, perfil y posterior en lápiz 6b y a color, canon de la cabeza, expresión de brazos y manos, estudio de estructura en alambre de cobre # 8 formato de un cuarto torso asegurada sobre triple, modelado en arcilla o plasticera, impresión en papel maché con aglutinante de cola natural, desmoldan-te con cebo y grasa o aceite quemado, con fondeado en vinilo blanco y acabados a color.

Objetivo general:

Brindar los recursos necesarios sobre el concepto Máscara como el manejo idóneo de herramientas, materiales y el desarrollo de la autonomía en el proceso de investigación – creación.

Objetivos específicos:

. Desarrollar una investigación sobre la máscara con una función festiva.

. Aplicación de procedimientos y seguimiento de forma interactiva.

. Elaborar un texto en formato digital con el registro de los procesos, los resultados y unas conclusiones.

METODOLOGÍA: se aplica el aula extendida como en un entorno flexible e ilimitado, que permite dinamizar la comunicación con los estudiantes, facilitar los intercambios, generar espacios virtuales y acercar nuevas formas de expresión y lenguajes, a partir del uso de distintas herramientas digitales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: asistencia, procesos, resultados del ejercicio propuesto: bocetos, estructura, modelado, empapelado, acabados y el texto de registro con sus reflexiones.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

. Socialización del programa. Introducción al concepto máscara.

. Definición de bocetos.

. Estudio del canon y trazado de la estructura.

. Elaboración de la estructura y fijación sobre las bases en madera triple.

. Preparación y elaboración de la arcilla o plasticera.

. Introducción al modelado.

. Seguimiento al texto digital.

. La plasticera, preparación y modelado.

. Proactivo al modelado

. Las espátulas y el modelado

. Seguimiento a la elaboración del texto.

. Definición de detalles y preparación para la impresión del papel maché.

. Preparación de el aislante para impresión del papel maché.

. Impresión del papel maché.

. Proceso de desmolde e introducción a los acabados.

. Presentación final de resultados.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Sennett, Richard. El artesano. Yale University Press New Haven, 2008