Escultura 4 P. A. 2021

 

El contra-monumento, la memoria como estrategia creativa y arte contemporáneo, son las consideraciones que se proponen como estudio para el desarrollo de la fundamentación y del proceso de investigación – creación del presente curso.

La Tesis doctoral “La Obra de Arte como Contramonumento. Representación de la Memoria Antiheróica como Recurso en el Arte Contemporáneo” (2013), del Doctor DOMINGO MARTÍNEZ ROSARIO, es el referente básico con el que nos apoyamos porque reúne una serie de patrones y características de tipo formal como conceptuales que definen el concepto de contramonumento, de artistas, obras y su preocupación por la memoria, su interpretación y contraposición con el concepto de historia y el arte contemporáneo como el contexto ideal y su cualidad abierta donde caben los distintos nuevos medios, la interconexión de diferentes disciplinas y procedimientos.

Se implementa una aproximación a la fundamentación del proceso investigación – creación apoyándonos en las bases que definen el contramonumento en relación de los conceptos de desmaterialización, lo banal, los objetos descartados que evocan ausencia, memoria y su tratamiento a través un acercamiento al procedimiento de la instalación para obtener un mejor entendimiento sobre arte contemporáneo. Simulación en 3D de los objetos y su puesta en escena.

Objetivo general: ofrecer las herramientas necesarias para la comprensión del arte contemporáneo en su relación con los conceptos de contramonumento y memoria.

Objetivos específicos:

. Investigar materiales banales y descartados como símbolos o huellas que permitan una transmisión de la memoria que aportan.

. Generar una propuesta a través de una instalación que dinamice un ejercicio de la memoria.

. Desarrollar un texto den formato digital que de cuenta del proceso de investigación – creación, el proceso de la gestación de la instalación, las reflexiones y unas conclusiones.

METODOLOGÍA: se aplica el aula extendida como en un entorno flexible e ilimitado, que permite dinamizar la comunicación con los estudiantes, facilitar los intercambios, generar espacios virtuales y acercar nuevas formas de expresión y lenguajes, a partir del uso de distintas herramientas digitales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: asistencia, análisis de la lectura propuesta, procesos de realización de maqueta, bocetos y el texto de registro con sus reflexiones.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

. Socialización del programa. Introducción a la temática planteada y entrega de bibliografía a través del sitio web de la asignatura.

. El concepto Contramonumento, del monumento al contramonumento.

. La Cultura de la memoria.

. Revisión de propuestas iniciales.

. Los objetos banales en la obra de arte.

. El vacío y la ausencia en la obra de arte de la memoria.

. Revisión de propuestas.

. La importancia del testimonio.

. La experiencia temporal con las imágenes.

. Definición de propuestas.

. Chistian Boltanski

. El montaje de imágenes y el tiempo en la propuesta.

. Objetos y espacios de la memoria como materia prima.

. Revisión del proceso de realización del texto informe.

. Proactivo al desarrollo de la propuesta.

. Entrega de resultados.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Martínez Rosario Domingo. LA OBRA DE ARTE COMO CONTRAMONUMENTO.

REPRESENTACIÓN DE LA MEMORIA ANTIHEROICA COMO RECURSO EN EL ARTE CONTEMPORÁNEO. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. 2013.